平罗县：推动产教深度融合 赋能职业教育发展

我县持续深化“校企合作+产教融合”，将县职业教育中心常规教学实训和企业跟岗实践作为主要课堂，抓好学生职业能力培养，推动职业教育高质量发展。

走进县职业教育中心“汽修车间”，汽车应用与维修专业学生正在上课，调配原子灰、刮涂原子灰……在老师的讲解和示范下，学生们耳听、眼看、手动，掌握专业技能。

与此同时，在学校“中药房”，抓药、称量……学生们身着统一服装，分组围坐，老师手把手指导学生操作要领。

县职业教育中心实施理实一体化、沉浸式技能实训教学，让学生在“实境教学”环境中，提升专业技能，这是学校深化“校企合作+产教融合”，为职业教育夯基助力的生动实践。

县职业教育中心实训中心主任杨君说：“学校坚持以服务为宗旨，以升学和就业为导向的办学思路，目前已经形成了校内有企业、校外有基地、医院有站点的多元化的人才培养模式，以学生能力培养为核心，建设实用通用性强、职业氛围浓、仿真智能程度高、设施完善、功能先进的集产学研训赛为一体的开放共享型优质实训基地。”

让专业对接产业，让课堂衔接“职场”。县职业教育中心充分发挥学校与企业两个办学主体的作用，注重培养学生职业能力，与全区18家医院、8家幼儿园、多家汽车制造厂签订学生顶岗实习协议，确保2021级1400名学生全部到校企合作企业顶岗实习。与此同时，做好升学就业双向推进，2022年毕业学生1031人，其中上高职学生499人，占毕业生总数的48.4%，选择就业的学生506人，占毕业生总数的49.1%，学生就业率及升学率达97.5%。

县职业教育中心招生就业科科长姚天华说：“目前，我校校企合作单位有42家，与宁夏国大医药有限公司、平罗创明汽修厂等企业签订订单式的培养模式，加强校院合作，与宁夏卫生健康职业技术学院、宁夏工商职业技术学院等6家专科学校联合招生，实行三二分段式的培养模式，目前，我校在校的三二分段式的学生共有864名，学生毕业以后，采取就业加升学的模式，鼓励学生参加分类考试。自宁夏施行分类考试以来，我校约有2000多名学生考入宁夏的高职院校。”